Materiały archiwalne z dnia 14 V 2020
Materiał do realizacji w dniu 30.04.2020
Klasa III d
Subject: Utrwalenie słownictwa, związanego w zawodami w hotelu.
Zasady stosowania zwrotów „responsible for „ i „responsible to”.
Prace przysyłamy do 01.05.2020 do godziny 20.00.
Zadania od 04.05.2020 do 31.05.2020 dla chętnych raz w tygodniu.
Zadanie 1.
Jak widzicie, w tym zadaniu trzeba dopasować nazwy zawodów do ich funkcji.
Ex. 1-c.
Zadanie 2.
W tym zadaniu nauczymy się rozróżniać stosowanie dwóch , bardzo podobnych na pierwszy rzut oka, zwrotów’: „responsible for” i „responsible to”. Każdy z nich zawiera słowo”responsible”, które, jak wiadomo , oznacza „odpowiedzialność”.
-responsible for
Ex: The receptionist is responsible for taking room reservations.
Recepcionista jest odpowiedzialny za rezerwacje pokoi. ( To jest jego praca)
Po zwrocie „responsible for” stosujemy czasownik z -ing.
Tłumaczenie: „am/ is/are responsible for – jestem/jest/ jesteśmy odpowiedzialny za coś.
-responsible to
Ex. The receptionist is responsible to the reception manager.
Recepcjonista podlega kierownikowi recepcji. ( Kierownik recepcji jest jego przełożonym)
Po zwrocie „responsible to” stosujemy rzeczownik. (osobę, zajmującą wyższe stanowisko od naszego.)
Tłumaczenie: „ am/ is/ are responsible to”- podlegać komuś.
Zdania poniżej przepisać, stosując odpowiedni zwrot.
Materiał do realizacji w dniu 01.06.2020
Klasa III b/e
Termin wysłania prac: 01.06.2020 do godziny 15.00.
Mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Subject: Sprawdzian: „Administration: dział 4.
Proszę rozwiązać zadania i wysłać dzisiaj ( 01.06.2020) do godziny 15.00.
1 Complete these word partnerships with the words in the box.
by database in key permissions record smoothly tablet
1 type ________ a formula
2 retrieve a(n) ________
3 multiply ________
4 primary ________
5 query a(n) ________
6 set ________
7 run ________
8 graphics ________
2 Use the words in brackets to complete these sentences. You may need to change or add some words.
9 We can print a list of customers from the database by ______________________. (run / report)
10 Back everything up ______________________. (before / reinstall the OS)
11 I was working on some new software when ______________________. (my computer / crash)
12 I checked the memory but I ______________________. (not check / hard drive)
13 Could you give me a call after ______________________? (repair / the computer)
14 Please check the logs while ______________________. (you / in / server room)
15 Don’t forget to unplug the peripherals after ______________________. (use / computer)
3 Write the words that match these definitions.
16 something you put on your head to listen and speak to other people over the internet ________
17 a problem that happens when paper gets stuck in a printer ________
18 a word for the ‘–’ symbol in formulae ________
19 a database object that makes it easy to enter data ________
20 a line of cells from top to bottom of a worksheet in a spreadsheet ________
21 remotely install new software on a group of computers ________
22 a word for the ‘/’ symbol in formulae ________
23 a device that prints, scans and copies ________
4 Correct the mistakes in these sentences. Underline one or two incorrect word(s) and write the correct word(s) on the line.
24 He founded a problem with his computer. ________
25 Yesterday afternoon he visit a client. ________
26 You checked the spreadsheet carefully? ________
27 After starting a new OS install, you should back up your computer. ________
28 A stylus is an output device. ________
29 If you divide eight by four, you get thirty-two. ________
30 There is a problem with the formula in query B2 of the spreadsheet. ________
Klasa II D
Termin wysłania prac: 02.06.2020 do godziny 20.00.
Mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Uwaga!!! Konsultacja z języka angielskiego zawodowego: czwartek 04.06.2020, godzina 09.00 – 11.00, sala 6. Proszę mieć maseczkę i rękawice , własny długopis i umówić się mailowo na konkretną godzinę w celu zapewnienia bezpieczeństwa.
Subject: Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w części praktycznej egzaminu zawodowego.
Drodzy Uczniowie!
Część pisemna egzaminu zawodowego również zawiera tekst w języku angielskim.
Waszym dzisiejszym zadaniem jest zapoznać się z czterema przykładami takich zadań z różnych lat, przetłumaczyć je w zeszycie i wysłać.
Mam ogromną prośbę: nie przepisywać jeden od drugiego.
Po pierwsze, można od razu poznać, że praca jest „wypożyczona” od kolegi/koleżanki, szczególnie jak się sprawdza całą klasę jednocześnie.
Po drugie, każdy z Was ma swój niepowtarzalny styl i proszę się nim pochwalić.
czerwiec 2019
Materiał do realizacji w dniu 03.06.2020
Klasa III b/e
Termin wykonania : 04.06.2020 do godziny 20.00.
Mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Subject:
-Czytanie ze zrozumieniem. Wyszukiwanie szczegółowych informacji w tekście.
( Do przeczytania są dwa teksty)
1/ Zadanie 1.
-Proszę przeczytać ogłoszenie i odpowiedzieć na poniższe pytania.
-Prośba- pisać bardzo wyraźnie.
1 Read the advertisement and answer these questions.
1 Is the company selling to consumers or companies?
________________________________________________________________________
2 Are the devices standard?
________________________________________________________________________
3 How can the devices help new drivers or drivers who get lost? (2 answers)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4 If a customer has a problem, how can the company’s devices help?
________________________________________________________________________
5 When a driver delivers something, what does the customer do with the device?
________________________________________________________________________
6 How will a company that uses these devices save money? (2 answers)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Make your delivery drivers more efficient!
Our mobile devices are changing the way many companies work – and yours could be the next! We can customise devices to your needs and help your workers operate much better. Here are some of the advantages:
- With built-in GPS, you will always know where your delivery drivers are. Our software helps you to check that they are doing their job.
- Maps that can be shown on the screen, together with GPS, mean that your drivers will never get lost again! Our clients tell us that there are no more late deliveries!
- Our devices allow two-way communication. So, if a situation changes while your drivers are on the road, they can report any problems to you straight away and you can send them information if, for example, a package needs to go to a different address.
- When customers receive a parcel, they can sign for their deliveries electronically by using the devices. This means much more efficient administration and keeping costs down.
- Our devices make it much easier to keep records electronically – this saves a lot of money!
2/ Zadanie 2.
-Proszę przeczytać podany niżej tekst.
-Po przeczytaniu tekstu proszę znaleźć wyrazy, które pasują do podanych definicji w zadaniu 2.
Materiał do realizacji w dniu 04.06.2020
Klasa III D
Termin wykonania: 05.06.2020 do godziny 20.00.
Mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Subject: 1/ CV
2/ List aplikacyjny.
1/ Niżej znajdują się dwa przykłady CV po angielsku. Proszę je uważnie przeanalizować i na- pisać swoje.
Po lewej stronie są kategorie, po prawej dane osobowe. Proszę stworzyć właśnie CV w formie tabeli. Proszę nie podawać prawdziwych danych osobowych oprócz nazwiska.
W rubryce „Education” proszę napisać : a third -year student at Secondary Technical School of Hotel Administration in Lapy.
W rubryce „Work experience” podajemy swoje doświadczenie zaczynając od najstarszego (ono będzie się znajdować na dole i kończąc najnowszym .( Jeżeli nie mamy, proszę wymyślić – może być kelner + nazwa restauracji + miejscowość, czy inny zawód + nazwa hotelu + miejscowość)
W opisie obowiązków można się posłużyć czasownikiem z końcówka -ing – jak podano w przykładzie .
W rubryce „skills” proszę wymienić wszystkie przydatne umiejętności, na przykład: computer skills, communicative skills, ability to work in a team, customer service skills, category B driving license.
W uzasadnieniu swojego listu motywacyjnego można napisać, że planuje swoje życie związać z „Hospitality Industry – hotelarstwo, ono daje możliwości rozwoju osobistego i poznania nowych ludzi i kultur.
Przykłady są niżej , na następnej stronie.
Wzór CV - Kelner
Wzór CV - pokojówka
2/ List motywacyjny.
Proszę uważnie przeczytać wskazówki do napisania listu motywacyjnego.
Po przeczytaniu wskazówek niżej znajduje się zadanie. Proszę na jego podstawie napisać swój list motywacyjny.
Elementy listu motywacyjnego po angielsku
- Nagłówek – Dane kandydata w prawym rogu oraz dane pracodawcy w lewym górnym roku. Po prawej stronie powinna też znajdować się data.
Human Resources Manager
LETEX Company
Gdyńska 28, Wrocław
Jan Kowalski
Mickiewicza 26, Wrocław
999-999-999
Wrocław, 13 May 2016
- Zwrot powitalny– W zależności od tego czy znamy nazwisko osoby czy nie, używamy odpowiedniego zwrotu.
Dear Sir lub Dear Mr Brown
Dear Madam lub Dear Mrs Brown
- Wstęp – Powód, dla którego piszemy list, posada o jaką się ubiegamy, ewentualnie skąd dowiedzieliśmy się o rekrutacji na to stanowisko.
I am writing to express my interest in the accountant role which was recently advertised in Głos Miasta from the May 10th issue.
- Rozwinięcie – W tej części motywujemy swoją chęć podjęcia pracy na określonym stanowisku. Przedstawiamy też swoje atuty, kompetencje i kwalifikacje. Należy podać solidne argumenty, które przekonają pracodawcę, że jesteśmy idealnym kandydatem i posiadamy wszystkie cechy, które powinna mieć osoba na tym stanowisku.
I graduated from the Warsaw School of Economics in 2013 with a Bachelor’s degree. I have 2 years of experience as an Accounting Assitant in „Piątka” accounting office. I am a hard-working and responsible person who always finish their tasks before the deadline. Additionally, I have a CFP Certification.
- Zakończenie – Podsumowuje treść listu.
Thank you for taking the time to consider my application and I look forward to hearing from you.
- Zwrot grzecznościowy – W zależności od tego czy znamy nazwisko osoby czy nie, używamy odpowiedniego zwrotu.
Yours sincerely, (jeśli znamy nazwisko adresata)
lub
Yours faithfully, (jeśli nazwisko adresata nie jest nam znane)
- Własnoręczny podpis
Imię Nazwisko
Przydatne zwroty
Dear Sir – Szanowny Panie
Dear Mr Brown – Szanowny Panie Brown
Dear Madam – Szanowna Pani
Dear Ms Brown – Szanowna Pani Brown
Dear Sir or Madam – Szanowni Państwo
I am writing to apply for the position of… – Piszę aby ubiegać się o stanowisko…
I’m writing to express my interest in… – Piszę aby wyrazić swoje zainteresowanie…
I would like to apply for… – Chciałbym ubiegać się o…
I am applying for… – Składam swoją kandydaturę na…
I would like to apply for a job of… in response to your advertisement in… – Chciałbym zgłosić swoją kandydaturę na stanowisko… jako odpowiedź na Wasze ogłoszenie w…
I am writing in response to your advertisement posted on… – Piszę w odpowiedzi na Waszłe ogłoszenie dodane…
I have a pleasure to present my candidature for… – Mam przyjemność zaprezentować swoją kandydaturę na…
I graduated from… – Ukończyłem…
I used to work as a… – Kiedyś pracowałem jako…
I have experience in… – Mam doświadczenie w…
Currently, I am working for… – Obecnie pracuję dla…
I would like to work for you because… – Chciałbym dla Pana pracować, ponieważ…
I am currently employed by… – Jestem obecnie zatrudniony przez…
My former dutites include… – Moje dotychczasowe obowiązki obejmują…
I work well under pressure. – Pracuję dobrze pod presją.
I speak English fluently. – Mówię płynnie po angielsku.
During my time as…, I improved my knowledge of… – Podczas pracy jako… poprawiłem swoją wiedzę z zakresu…
I have an excellent command of… – Posiadam znakomitą znajomość…
Please find my CV attached. – W załączeniue składam CV.
I am available for an interview on… – Jestem dostępny do rozmowy kwalifikacyjnej…
I am available from… – Jestem dostępny od…
Yours faithfully/sincerely – Z poważaniem
List motywacyjny po angielsku – wzór
Przykładowy list motywacyjny po angielsku z tłumaczeniem
Mr Grzegorz Blake
HR Manager
Provincial Police headquarters in Poznań
Kochanowskiego 2A street
Marta Nowak
Różana 26, Poznań
888-777-777
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Dear Mr Blake,
I am writing to apply for available Senior Police Officer position at Provincial Police headquarters in Poznań. I am applying for this position as I believe that I fulfil the criteria presented in your advertisement in „Głos Miasta”.
I graduated from the University of Security in Poznań in 2012 where I received a master’s degree. I believe I can definitely make a valuable contribution to Provincial Police headquarters as I have more than 5 years of progressively responsible experience as a police officer. In addition, I am adept in emergency response, crime prevention, and investigations. I am an observant and dependable person who aims for the sky. Bearing in mind my knowledge, experience, and suitable personality traits, I think I make a perfect fit for this position.
Enclosed you will find my CV. I would enjoy the opportunity to discuss my application with you in greater detail.
Thank you for your time and consideration. I look forward to speaking with you soon.
Yours sincerely,
Marta Nowak
Tłumaczenie:
Pan Grzegorz Blake
Kierownik Personalny
Wojewódzka Komenda Policji w Poznaniu
ul. Kochanowskiego 2A
Marta Nowak
ul. Różana 26, Poznań
888-777-777
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Szanowny Panie Blake,
Piszę, żeby zgłosić swoją kandydaturę na aktualnie dostępną posadę Starszego Oficera Policji w Wojewódzkiej Komendzie Policji w Poznaniu. Aplikuję na to stanowisko, gdyż wierzę, że spełniam kryteria zawarte w Pańskim ogłoszeniu w „Głosie Miasta”.
Ukończyłam Wyższą Szkołę Bezpieczeństwa w Poznaniu w roku 2012, gdzie otrzymałam tytuł magistra. Uważam, że zdecydowanie mogę wnieść swój cenny wkład w funkcjonowanie Komendy Wojewódzkiej, gdyż posiadam ponad 5 lat doświadczenia w coraz bardziej odpowiedzialnych zadaniach policjanta. Dodatkowo, jestem doświadczona w interwencjach kryzysowych, zapobieganiu przestępczości oraz śledztwach. Jestem sumienną i godną zaufania osobą, która mierzy wysoko. Biorąc pod uwagę moją wiedzę, doświadczenie i odpowiednie cechy charakteru myślę, że doskonale nadaję się na to stanowisko.
Załączam swoje CV. Z przyjemnością przedyskutowałabym z Panem bardziej szczegółowo swoje podanie.
Dziękuję za poświęcony czas i rozważenie mojej kandydatury. Z niecierpliwością czekam na możliwość rozmowy z Panem.
Z poważaniem,
Marta Nowak
Niżnej znajduje się zadanie:
Proszę napisać list motywacyjny na stanowisko kelnera.
List powinien zawierać 80- 130 słów.
Materiał do realizacji w dniu 15.06.2020
Klasa II D
Subject:
Analiza i tłumaczenie zadań w części pisemnej egzaminu zawodowego.
Zadanie:
Dla wszystkich.
Przetłumaczyć w zeszycie treść zamówienia (3 zamówienia) na język polski.
Osoby chętne i zagrożone wysyłają prace do 15.06.2020 do godziny 20.00.
Mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Styczeń 2020
Klasa III b/e.
Subject: Popular IT jobs in the future.
Zadanie:
1/Obejrzeć film na YOUTUBE i zapisać w zeszycie listę najbardziej popularnych IT zawodów w najbliższej przyszłości.
2/ Wybrać jeden z proponowanych zawodów i opisać go w szczegółach według następujących kategorii:
- nazwa zawodu.
- skills – umiejętności niezbędne dla tego zawodu
- companies- firmy, oferujące miejsca pracy dla tego zawodu.
https://www.youtube.com/watch?v=0uEmo3onbOQ
Osoby chętne i zagrożone wysyłają wykonane zadanie do 15.06.2020 do godziny 20.00.
Materiał do realizacji w dniu 17.06.2020
Klasa III b/e.
Osoby chętne wysyłają zadania do 18.06.2020 do godziny 20.00.
Mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Subject: Technology in 2025.
Zadnie: Obejrzeć film , przeczytać artykuł i wypisać do zeszytu najbardziej spektakularne nowości w technologii w roku 2025.
https://www.pluralsight.com/blog/career/tech-in-2025
Materiał do realizacji w dniu 18.06.2020
Klasa III D
Subject: Zadania w języku obcym w części praktycznej egzaminu zawodowego.
Zadanie: Zapoznać się z zadaniami i przetłumaczyć je na język angielski.