Materiał do realizacji w tygodniu 23-27.03.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Prezentacje w programie MS PowerPoint
Proszę utworzyć prezentację na dowolny temat, np. moje hobby, zainteresowania, ulubiony przedmiot, mój zawód itd.
Przykładowe tematy prezentacji: „Poeci Młodej Polski”, „Znani Matematycy”, „Polscy Olimpijczycy”....
Na początku należy przygotować konspekt, czyli spis poszczególnych slajdów. Zapoznać się z narzędziami programu. Prezentacja powinna zawierać ok. 10 slajdów, animacje, przejścia.
Można dodać ścieżkę dźwiękową.
Pracę należy do 27 marca przesłać na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript..
Skorzystaj ze strony https://www.youtube.com/watch?v=ym3fVzHu3rM lub innych zamieszczonych na stronach youtube.
Materiał do realizacji w tygodniu 30.03-03.04.2020
Klasa 1D i 1C
Drodzy uczniowie, nie wszyscy odrobili poprzednią pracę domową. Należało wykonać prezentację w programie PowerPoint na dowolny interesujący Ciebie temat. Na zaległe prace czekam do 1 kwietnia. Osoby, które nie prześlą mi pracy otrzymają oceny niedostateczne.
Temat: Arkusz kalkulacyjny
Zaczynamy pracę w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel.
Obejrzyj Kurs Excel 2007 Dla Początkujących -cz.1 i 2 na stronie https://www.youtube.com/watch?v=BWGl4inI90k&list=RDCMUCFcnCJh9WRQrdGF2Gq7xt-g&index=3
Wykonaj podobną pracę używając narzędzi wykorzystanych w filmiku-tabelka i wykres. Może być inny zestaw danych.
Pracę należy zapisać i przesłać na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript. do 3 kwietnia.
Materiał do realizacji w dniu 17.04.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Arkusz kalkulacyjny
Kontynuujemy naukę Excela
Obejrzyj Kurs Excel 2016 Dla Początkujących -cz.3 i 4 na stronie
https://www.youtube.com/watch?v=oJH5ydXgRYo i https://www.youtube.com/watch?v=SU8SryGqOgs
Wykonaj podobną pracę stosując formuły matematyczne wykorzystane w filmiku. Może być inny zestaw danych.
Pracę należy zapisać i przesłać na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Materiał do realizacji w dniu 24. 04.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Rysowanie wykresów w Excelu
Drodzy uczniowie, w dalszym ciągu zajmujemy się nauką Excela. Dzisiaj zadanie trochę trudniejsze. Na stronie dziennika elektronicznego w panelu pracy zdalnej wysłałam Wam plik z różnymi wykresami. Waszym zadaniem będzie narysowanie jak najbardziej zbliżonych wykresów do podanych. Rysujecie wykresy 1, 2, 6, 7. Dla chętnych również wykres 4. Prace zrobione w Excelu wysyłacie na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.. Na tę pracę macie dużo czasu, gdyż następny piątek 1 maja jest dniem wolnym od nauki, a zatem termin ostateczny to 8 maja. Powodzenia.
Materiał do realizacji w dniu 08.05.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Rysowanie wykresów w Excelu-c.d.
Drodzy uczniowie, w związku z tym, że nie wykonaliście poprzedniego zadania w Excelu przedłużam termin wykonania do następnego piątku. Po tym terminie wystawiam oceny niedostateczne. Na stronie dziennika elektronicznego w panelu pracy zdalnej wysłałam Wam plik w Excelu. Ponieważ niektórzy z Was mają problem z pobraniem tego pliku umieszczam zdjęcia stron. Należy przepisać do Excela dane z tabelek, a następnie narysować jak najbardziej zbliżone wykresy do podanych, zgodnie z poleceniem. Każdy z Was powinien wykonać co najmniej dwa z podanych wykresów.
Prace zrobione w Excelu wysyłacie na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Materiał do realizacji w dniu 15.05.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Sortowanie, filtrowanie i analiza danych
Uczniowie, którzy nie wykonali poprzedniego zadania otrzymują oceny niedostateczne.
W dniu dzisiejszym jeszcze kilka ćwiczeń w Excelu, tzw. operacje bazodanowe.
Chcąc rozwiązać dzisiejsze zadanie musicie obejrzeć film: https://www.youtube.com/watch?v=J_8qfBFRER8
Na stronie dziennika elektronicznego w panelu pracy zdalnej wysłałam Wam plik o nazwie: Laptopy-zadanie. Będziecie musieli odpowiedzieć na 8 pytań. Odpowiedzi zapisujecie na kartce i zdjęcia wysyłacie na mój adres mailowy. Można wysłać też zrzuty ekranu prac , które wykonujecie ( nie we wszystkich punktach da się to zrobić).
A oto pytania, na które należy odpowiedzieć, korzystając z materiału z pliku „Laptopy”:
Prace zrobione w Excelu wysyłacie na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Materiał do realizacji w dniu 22.05.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Relacyjne bazy danych. Projektowanie tabel i formularzy
Program Excel jest to baza danych, o czym przekonaliście się na poprzednich lekcjach. Znacznie lepszym rozwiązaniem, jeśli chodzi o przechowywanie danych są relacyjne bazy danych. Jednym z takich programów jest MS Access. Program ten znajdziecie w pakiecie MS Office. Pozwala on na przechowywanie danych w wielu tabelach połączonych relacjami. Przykładem takiej rozbudowanej bazy danych jest nasz elektroniczny dziennik. Projektowanie takiej bazy danych jest dość skomplikowane. Jest dużo lekcji na YouTube, z których można nauczyć się, jak to zrobić.
Poszukaj w internecie i zdefiniuj pojęcia związane z bazami danych:
- tabela
- formularze
- kwerendy
- raporty
Zapoznaj się z filmem na temat tworzenia tabel:
https://www.youtube.com/watch?v=_sSAQ2MVQpA
Korzystając z programu Access zaprojektuj bazę dotyczącą 8 planet Układu Słonecznego i wpisz do niej prawdziwe dane. W tabeli umieść między innymi pola: nazwa polska, nazwa angielska, odległość od Słońca, średnica, masa, rodzaj (skalista, gazowa lub gazowo-lodowa)
Materiał do realizacji w dniu 29.05.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Algorytmy. Schematy blokowe.
Na podstawie filmów:
odpowiedz na pytania:
- Co to jest algorytm?
- W jaki sposób można opisać algorytm?
- Co to jest schemat blokowy?
- Wymień elementy schematu blokowego (przypisuje się im odpowiednie figury geometryczne)
- Korzystając z zadania 1 w filmie 2 napisz schemat blokowy do obliczania pola kwadratu.
Zadania wykonujemy w zeszycie (na kartkach) i wysyłamy na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
Przypominam, że są uczniowie, którzy nie wysłali mi jeszcze żadnej pracy i są zagrożeni oceną niedostateczną na koniec roku. Proszę o nadrabianie zaległości.
Materiał do realizacji w dniu 05.06.2020
Klasa 1D i 1C
Temat: Czy internet jest szansą , czy zagrożeniem dla człowieka i społeczeństwa?
Zbierz jak najwięcej argumentów dowodzących tezy: Czy internet jest szansą, czy zagrożeniem dla człowieka i społeczeństwa? najlepiej popartych konkretnymi przykładami, opisami zdarzeń, zdjęciami, fragmentami programów informacyjnych, czy filmów (podaj link )
Przykładowe tezy:
-Internet jest wielką szansą dla osób niepełnosprawnych, matek z małymi dziećmi, ponieważ daje dostęp do wielu usług;
-internet pomaga w nawiązywaniu znajomości;
-internet zabija myślenie (pokolenie „kopiuj-wklej”);
- internet jest narzędziem wszelkiego rodzaju przestępczości.
Przypominam, że są uczniowie, którzy nie wysłali mi jeszcze żadnej pracy i są zagrożeni oceną niedostateczną na koniec roku. Jest jeszcze okazja do poprawienia oceny.